由於「人文與科技導論」是一門碩士班課程,上課與評分方式,很特別的是以筆記為核心,筆記分為預習筆記、課堂筆記、複習筆記,分屬不同層次:
- 預習筆記的內容是對課前讀物作者想表達的意含徹底理解,並準備問題,不能比較,也不能批判。
- 課堂上老師就學員筆記內容做討論,以及回答學員疑難。
- 複習筆記才可以比較、批判 tec....
由於wiki對這樣的筆記作業似乎有幫助,自己也去旁聽過一堂課,又該課也有學員有興趣用wiki做筆記,這樣教授講解學生筆記時,也不用再為作業時收到一些碩大無比的word檔而煩惱了,而且甚至可以直接在wiki上面做批改的動作。
以前醫學院的學生也有類似的共同筆記的構想:醫學快紀,其他的學科不知用這種做筆記方式會有什麼學習效益呢?
真是讓人拭目以待。
2 則留言:
您好我很想进一步了解一下wiki笔记的方式。可以交流一下么?
我也对这个课题很有兴趣
關於wiki共筆筆記,我自己沒有做什麼,沒什麼好交流的。倒是台灣這邊做的比較好的就是前面提到的醫學快記,你可以去那個網站看看。
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