我看八德國中霸凌事件

話說，我剛好是八德市的鄉民，只是住在離市中心很遠的地方，我家這邊的學區也不是八德國中，透過新聞才知道八德原來是這麼有名的學校阿！

這幾天的新聞看了不少，但我覺得這其實不是新問題，這是老問題。20年前我唸國中的年代（我唸台中的學校），就已經會這樣了，只是20年前，訓導主任被圍毆已經很大條，現在變成好像該校所有老師都怕死學生，以前星爺電影老師被學生欺負的情節現在是活生生上演了。

「霸凌」是政治問題，有人群的地方，就有可能發生霸凌，從古到今履見不爽，小者為圍毆，大者是幾個大國修理一個弱國。霸凌的可能性不可能被杜絕，我覺得真正的solution無非是自立自強。

學生本身要學習武裝自己，就好像每個國家都會有國防部那樣。

武裝自己不是帶兇器上學XD那麼浮面，而是心智、肉體上的武裝，學個能打的武術、藉由棋盤遊戲磨練「局勢」的判斷能力，學習知道「合戰」是怎麼一回事？生存非關道德，而是比誰存活的意志力比較強、誰的準備比較多。

而大環境的問題，以教育部「不能體罰」而言，我覺得這是矯枉過正。以當前教育機關事事喜歡學美國的教育制度的現象而言，「不能體罰」只有學一半，其實還有配套的：學校要有駐警、上下學要走金屬探測門，此外美國的家庭教育，是從小就對小孩實施自我責任的教育，嬰兒時代開始，就睡獨立床，學習自己做決定，自己對自己與父母負責，自己犯錯自己負責，沒有大人可以撒嬌求助，我有個家人，他帶小孩就是這種標準美式作風，然而，「不體罰」不等於「不處罰」，她小朋友小時候闖禍時，會看到小朋友自己自首、默默的走到廁所自己進行表訂的自由刑。

而沒有體罰嗎？也未必，小朋友闖很嚴重的禍時-逾越家庭倫常，孫子罵阿嬤時，我記得那是大禍，小朋友被打很慘。

我認為，體罰不是不能用，而是一個不輕易使用的手段（考試少一分打一下真的就有誇張..）。反觀八德國中的狀況，學生的「權力」大到沒有制衡，這真的是匪夷所思，一開始沒有正確的教訓，一定會尾大不掉。

不過說真的，我看國家的教育制度，在國中這一塊從來沒有好過，目前看起來比20年前更差，我覺得學生真的是得自求多福。